La conoscenza della lingua inglese e delle culture dei Paesi anglofoni rappresenta oggi una competenza strategica per i professionisti dell'educazione, chiamati a operare in contesti sempre più internazionali, multiculturali e caratterizzati da una crescente mobilità degli studenti e dei saperi. L'insegnamento della lingua straniera non si limita infatti allo sviluppo delle competenze linguistiche, ma contribuisce alla formazione di cittadini consapevoli, capaci di comunicare efficacemente, comprendere la diversità culturale e partecipare attivamente a una società globale.

Il Master 'Lingua inglese e cultura straniera nella didattica' offre un percorso di alta formazione finalizzato all'approfondimento delle competenze linguistiche, metodologico-didattiche e interculturali necessarie per progettare e realizzare percorsi educativi innovativi. Il corso integra lo studio della lingua inglese con l'analisi degli aspetti culturali, letterari e comunicativi del mondo anglofono, approfondendo metodologie didattiche, approcci pedagogici e strumenti digitali per l'insegnamento e l'apprendimento linguistico. Particolare attenzione è dedicata allo sviluppo di pratiche didattiche inclusive, all'utilizzo delle tecnologie educative e dell'intelligenza artificiale per il language learning, nonché alla promozione della competenza comunicativa e della consapevolezza interculturale nei diversi contesti educativi.

Il Master si propone di:

consolidare e approfondire le competenze linguistiche in lingua inglese secondo i livelli di competenza previsti dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER);

sviluppare competenze metodologico-didattiche per la progettazione, la realizzazione e la valutazione di percorsi di insegnamento della lingua inglese nei diversi contesti scolastici;

approfondire la conoscenza della cultura, della civiltà e della letteratura dei Paesi di lingua inglese come strumenti per promuovere l'educazione interculturale e la cittadinanza globale;

promuovere l'utilizzo di metodologie innovative per l'insegnamento delle lingue, con particolare attenzione agli approcci comunicativi, collaborativi e orientati allo sviluppo delle competenze;

sviluppare competenze nell'impiego delle tecnologie digitali, delle risorse multimediali e degli strumenti di intelligenza artificiale a supporto dell'insegnamento e dell'apprendimento della lingua inglese;

favorire la progettazione di ambienti di apprendimento inclusivi, capaci di valorizzare il plurilinguismo, la diversità linguistica e culturale e i bisogni educativi degli studenti;

formare docenti in grado di integrare competenze linguistiche, pedagogiche, digitali e interculturali per migliorare la qualità dell'insegnamento della lingua inglese e promuovere l'innovazione didattica.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti è richiesto di:

studiare il materiale didattico appositamente predisposto;

partecipare alle attività formative previste dal corso;

Superare  un ESAME SCRITTO PER OGNI SINGOLO INSEGNAMENTO previsto da bando;

superare la prova finale

Costituiscono titolo di ammissione al Master:

diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;

diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.